- ✓El Gobierno ingresó el martes a la Cámara de Diputadas y Diputados un proyecto de ley para reformar el Sistema de Admisión Escolar (SAE).
- ✓El proyecto fue presentado por el Presidente José Antonio Kast y la ministra de Educación, María Paz Arzola.
- ✓La reforma busca reducir el peso de la asignación aleatoria (tómbola) e incorporar nuevos criterios de admisión.
- ✓Se crea un mecanismo de 'Elección Mutua' voluntario para colegios con sobredemanda, que puede considerar mérito académico, entrevistas, adhesión al proyecto educativo, entre otros.
- ✓Se mantiene la asignación aleatoria para colegios que no opten por la Elección Mutua y para vacantes restantes.
- ✓Se exige un 20% de cupos para estudiantes prioritarios y un 10% para necesidades educativas especiales permanentes.
- ✓La fiscalización estará a cargo de la Superintendencia de Educación.
- ✓El proyecto entraría en vigencia al inicio del año escolar siguiente a su publicación.
El Gobierno ingresó este martes a la Cámara de Diputadas y Diputados un proyecto de ley que reforma el Sistema de Admisión Escolar (SAE), conocido popularmente como 'la tómbola'. La iniciativa, presentada por el presidente José Antonio Kast y la ministra de Educación, María Paz Arzola, busca reducir el peso del azar en la asignación de cupos e incorporar el mérito académico como factor de selección.
Según el texto del proyecto, la reforma establece un sistema mixto con dos mecanismos: la 'Elección Mutua' (EM), voluntaria para colegios con sobredemanda, y la 'Asignación Aleatoria' (AA), que se mantendrá para establecimientos que no opten por la EM y para las vacantes restantes. Los colegios que elijan la EM podrán considerar factores como rendimiento académico desde séptimo básico, entrevistas, adhesión al proyecto educativo, asistencia previa y proximidad territorial.
El presidente Kast defendió la medida señalando que 'tenemos que reconocer el mérito de un joven que desde corta edad comienza a prepararse, porque sabe que la educación es lo que le dará la movilidad social'. La ministra Arzola agregó que el objetivo es 'reducir el impacto que tiene el azar y dar espacio para que se introduzcan otros criterios de prioridad'.
El proyecto mantiene resguardos para estudiantes prioritarios y con necesidades educativas especiales, exigiendo un 20% y un 10% de cupos respectivamente, siempre que existan postulaciones suficientes. Además, prohíbe la exigencia de antecedentes socioeconómicos y cobros asociados al proceso. La Superintendencia de Educación fiscalizará el cumplimiento y podrá sancionar a colegios reincidentes.